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洛阳师范学院:坚持“四抓好四强化”推进主题教育“四提升”‘九州体育’

时间:2023-12-13 04:51:01
本文摘要:不忘初心、牢记愿景主题教育启动以来,洛阳师范学院扎根实际,既认真落实规定动作,又精心作好自选动作,创造性抓好各项工作的落细实施,以高度的政治心态和圆润的精神状态深入开展主题教育,力求取得实效,营造浓烈的自学氛围,大大将主题教育推向了解。

不忘初心、牢记愿景主题教育启动以来,洛阳师范学院扎根实际,既认真落实规定动作,又精心作好自选动作,创造性抓好各项工作的落细实施,以高度的政治心态和圆润的精神状态深入开展主题教育,力求取得实效,营造浓烈的自学氛围,大大将主题教育推向了解。  一、抓好关键少数,增强一个带上字,提高主题教育示范性  学校党委紧抓校级领导干部这个关键少数牛鼻子,定向领航、率先垂范,充分发挥拨亮一盏灯、照耀一大片的样板引导,构成以上带上下,整体前进的生动局面。校党委书记王洪彬率领班子成员提早谋划、精心组织、特地挂帅、靠前指挥官,一级做到给一级看,一级带着一级腊,当好主题教育践行者、示范者,充分发挥好模范带头和表率作用,以更高标准、更加严要求积极开展主题教育,保证先学一步、学深一点,再行改为一起、改实一点。

校党委领导班子及成员坚决学、坚决谈、坚决坎、坚决改为、坚决做到,积极开展了两次集中学习研讨,主持人或参与自学习近平总书记实地考察调研河南时重要讲话精神专题会议6场次,了解八路军驻洛办事处纪念馆等5个红色教育基地拒绝接受红色教育,讲授专题党课13场次,坚决深入基层学院、学生宿舍食堂、社团课堂开展调查研究43场次,通过对标对表格、审视反省共计查询出有立行而立改为问题37个,初步解决8个,做了首度自学教育、首度调查研究、首度审视问题、首度排查实施,为保证主题教育高质量积极开展充分发挥了关键作用。  二、抓好红色教育,增强一个活字,提高主题教育感染力  学校认真学习贯彻落实习近平总书记实地考察河南时的重要讲话精神,坚决把积极开展红色教育、承传红色基因作为主题教育的科目科目、党内日常教育的最重要内容,谈好四个故事。

一是紧密结合专业特色演活教育载体,别具一格红色歌剧《长征》、举行管乐团青年民族乐团弹奏革命传统曲目,面向全校公演4场,让党员干部现场感觉革命先烈为理想与信念不怕牺牲、不畏艰险的革命精神,拒绝接受革命传统教育。二是伸延红色教育方式谈活教育载体,通过中华人民共和国正式成立70周年巅峰历程展览、初心论坛、诗歌朗诵、豫西地区党史纪念馆、团史团情馆等,不断深入考古红色基因,活化红色故事,将主题教育和生动的故事、革命的事迹结合,让介绍者和参观者大大唤起红色基因蕴藏的精神力量,联合领悟共产党人的初心。三是相结合周边红色资源用活教育载体,学校印发了洛阳周边的革命遗址、爱国主义教育基地、廉政教育基地、党史教育基地名录,校级领导班子和各基层党组织先后了解革命老区确山县、洛八办、中共洛阳组诞生地纪念馆、渑池八路军兵站及刘少奇旧居等红色教育基地参观自学,让红色基因深入骨髓,将死守初心、担愿景入脑入心,提升了主题教育的感染力。

四是增大红色资源研究做活教育载体,利用豫西红色教育资源,创意教育载体,大力前进红色连线专题网站和手机APP的研究研发,积极开展线上红色教育,打造出网络红色教育阵地,非常丰富自学内容,扩展教育形式,不断扩大主题教育覆盖面、强化渗透力。  三、抓好典型唤,增强一个导字,提高主题教育吸引力  学校侧重抓好典型唤,教育引导党员干部自学吸取现实榜样的力量,着力营造觉初心、死守初心、践初心的浓烈氛围。坚决高标准办成翔梧班永信班等青年马克思主义者培育工程样板班,培育更好的忠诚的马克思主义者。部署动员会上,挑选把毕生时间和心血都投放到教书育人中、化作春泥更加护花的84岁杨家校长叶鹏,固守教学一线的优秀教师党员代表等3人作典型讲话;在新生开学典礼上,受到习近平总书记会见的王予川等先进设备代表作典型讲话,并引荐其在省委第13巡回演唱指导组贯彻落实习近平总书记实地考察调研河南时重要讲话精神自学交流会上做到典型讲话;选树应邀参与阅兵式观礼活动的教师张海燕,兼任庆典中华人民共和国正式成立70周年大型成就展讲解员李佩希,受阅士兵、我校杰出学子闫柯宇、杭瑞凯、沈嘉勇等作为先进典型展开自学;积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育先进典型中选树学活动,着力推举一批担任有心的好干部、教书育人的好党员、奋发自强的好学生、贤做到善成的好集体,竖立了教育乡里死守初心、立德树人担愿景,对标审视去找差距、自强有为抓落实的较好自学榜样,保证主题教育沦为汇聚智慧力量、密码发展难题的过程,沦为鼓舞干部担任作为、干事创业的过程。

  四、抓好问题排查,增强一个实字,提高主题教育实效性  一直坚决问题导向,探讨学校内涵建设和高质量发展等难题痛点木栅点,主动对标对表格,选准调研课题,积极开展大自学、大调研、大审视活动,以四个一批检验自学教育效益。校领导班子成员先后环绕基层党建、人才培养、一流专业建设、教师队伍建设等问题开展调研探访,紧盯制约学校将来发展的痛点、难题展开辨别调研,凝智慧、搜路径、清目标,用实策,出有实招,闻实质,保证解决问题精准发力。如为了增强人才培养、一流专业建设,校领导先后深入基层一线,坚决逃着问题去、朝着对立上、瞄着疙瘩解法,通过了解调研、普遍印发,重复论证,谨慎研究,通盘考虑,实施了《洛阳师范学院高级教师人才培育试验班培育方案》《洛阳师范学院关于实施立德树人根本任务,前进课程思政教育教学改革工作实施方案》《洛阳师范学院一流本科建设方案》等一系列文件,为一流专业建设说明了方向、清晰了路径、获取了遵循;对调研中找到的楼宇漏水、荒废车辆长年闲置行驶资源、体育馆不存在安全隐患等8个问题现场办公,立行而立改为;对校企合作纵向经费管理、教研成果奖励确认、党建活动经费用于管理、院系科级岗位设置等方面不存在的问题制订整改措施48条,并具体排查时限,保证主题教育获得实实在在的效益。


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